От чего зависит успешный результат
Факультет башкирской и тюркской филологии
«Успешный результат зависит не только от того, насколько четко поставлены цели и задачи, но и от человеческих взаимоотношений»
Илишева Раиса Хакимовна, к.ф.н., доцент, декан факультета башкирской и тюркской филологии, Отличник образования РБ, награждена нагрудным знаком РФ «За развитие научно-исследовательской работы студентов», Почетный работник ВПО Российской Федерации
В современном мире наставничество становится все более востребованным и актуальным. Оно помогает молодым профессионалам получить опыт и знания от более опытных коллег, а также развиваться и расти в своей профессии.
В интервью с Раисой Хакимовной мы узнали подробно о процессе наставничества, о том, что ей больше нравится в наставничестве и какие проблемы могут возникнуть в сфере наставничества.
– Райса Хакимовна, Как долго Вы занимаетесь наставничеством? Каких успехов Вы достигли в наставничестве?
– Наставничество в нашем обществе в последние годы стало популярным, его преподносят как что-то новое, неизведанное. Хотя обучение в вузах всегда основывалось на наставничестве: здесь для нас, вузовских преподавателей, нет ничего нового. Порой, кажется, что старое, традиционное, лучшее, что было раньше, возвращается к нам в новой форме: для объективности скажу, что учитель советской школы так же был не только простым предметником... Что касается личного опыта работы, как наставника или достижений, возможно, следует упомянуть нагрудный знак Российской Федерации «За развитие научно-исследовательской работы студентов». Награду мне вручили в 2008 году. Я очень рада, что мой скромный труд в качестве наставника был оценен так высоко.
– Что Вам нравится больше всего в наставничестве?
– Это совместный труд ученика и учителя. Это сотворчество и ответственность друг перед другом. Успешный результат зависит не только от того, насколько четко поставлены цели и задачи, соблюдены ли сроки, но и от человеческих взаимоотношений. Для студента опыт работы с научным руководителем на всю жизнь, это своеобразная школа. Работа наставника – работа творческая. Мне это нравится, увлекает.
– Какие проблемы вы встречали при наставничестве?
– Научный руководитель и его подопечные, руководитель кружка и его члены, руководитель проекта и члены творческой группы – это наша повседневная реальность. Естественно, в каждой работе имеются свои проблемы. На мой взгляд, часть проблем, касающихся нашей работы в качестве наставника, имеет системный характер. Это объективные обстоятельства, сложившиеся в обществе и на рынке труда, в сегменте которого мы работаем. Это набор мотивированных студентов, качество приема. Готовность молодого поколения получать те навыки, которые мы даем, готовность посвятить себя работе учителя родных языков. У нас всегда есть некий переходный период, когда на младших курсах работаешь пока с “сырым материалом”, формируешь у подопечных мотивацию учиться профессии и перенять необходимые к ней навыки. Я горжусь своими коллегами: мы по окончании выпускаем студентов, окрыленных идеями, с горящими глазами, благодарных своим наставникам, факультету. В этом я вижу именно результат работы наших преподавателей в качестве наставников. Этот труд неоценим.
– От имени всех студентов факультета башкирской и тюркской Филологии, мы благодарим Вас за Ваш труд, за Вашу глубокую приверженность к работе. Мы ценим то, что Вы являетесь нашим наставником и передаёте нам свои знания и делитесь своим опытом. Мы вас любим, уважаем и дорожим!
– Огромное спасибо за теплые слова, мне очень приятно передавать свой опыт и знания дорогим для меня студентам!
Беседу вели: Ильмир Кутлугильдин, Ольга Никитина
