От идеи до команды: в СФ УУНиТ прошел День предпринимательских компетенций

На базе Точки кипения Стерлитамакского филиала УУНиТ состоялось масштабное образовательное событие — День предпринимательских компетенций. Мероприятие объединило студентов колледжа СФ УУНиТ и ГАПОУ Стерлитамакский колледж строительства и профессиональных технологий в стремлении освоить азы создания собственного дела.

Основная цель встречи — не просто дать теоретические знания, а сформировать у молодежи предпринимательское мышление и показать реальные алгоритмы запуска бизнес-проектов.

С приветственным словом к участникам обратилась заведующий кафедрой экономики и управления, кандидат экономических наук, доцент Татьяна Опарина. Она подчеркнула значимость Точки кипения как площадки для самореализации молодежи и подробно остановилась на образовательных программах экономического факультета, которые помогают студентам стать востребованными специалистами и успешными управленцами.

Программную часть открыла кандидат социологических наук, доцент, программный директор Точки кипения Аэлита Ягудина. В рамках лекции «Как найти предпринимательскую идею и проверить её» спикер поделилась практическими инструментами генерации идей. Особое внимание было уделено методам валидации спроса: как понять, нужен ли продукт рынку, прежде чем вкладывать в него ресурсы. Студенты узнали, какие первые шаги необходимо сделать, чтобы превратить абстрактный замысел в жизнеспособный проект.

О том, что за каждым успешным стартапом стоят люди, рассказал кандидат психологических наук, доцент Виталий Калашников. Его выступление на тему «Предприниматель и предпринимательская команда» затронуло важные аспекты психологии бизнеса: как распределить роли между сооснователями, на каких принципах строится эффективное взаимодействие и как избежать типичных конфликтов на ранних стадиях развития проекта.

Мероприятие прошло в формате открытого диалога. Студенты не только слушали экспертов, но и активно участвовали в разборе реальных кейсов, задавали вопросы и дискутировали о будущем молодежного предпринимательства. Участники отметили, что полученные знания позволяют иначе взглянуть на привычную учебу и увидеть в ней возможности для профессионального и финансового роста.